Zabawy i ćwiczenia prowokujące do samodzielnego wypowiadania się:
zabawy konstrukcyjne, np. klockami,
zabawy tematyczne, np. w dom,
przedstawienie treści obrazka, porównywanie obrazków, opisywanie czynności wykonywanej na obrazku.
Prowokowanie do zadawania pytań:
chowanie pod dłoniami dwóch przedmiotów, odkrycie jednego z nich i opis, prowokowanie dziecka do zadania pytania o drugi przedmiot lub jego cechę: "Co tam jest?",
zabawy z porównywaniem przedmiotów, obrazów, wykonywanych czynności.
ĆWICZENIA I ZABAWY DOSKONALĄCE WYPOWIEDŹ POD WZGLĘDEM GRAMATYCZNYM
Ćwiczenia fleksyjne:
zabawa w Czego brakuje? – poprawne stosowanie końcówki rzeczownika (dopełniacz),
zabawy w grupowanie takich samych elementów, np. lalka – lalki (liczba pojedyncza i mnoga).
Ćwiczenia wzbogacające mowę w określenia dotyczące stosunków między przedmiotami i czynnościami, stosunków jakościowych i ilościowych:
określenie miejsca przedmiotu: na, pod, za, w,
szukanie przedmiotów – zabawa w Ciepło – Zimno,
określenie wielkości przedmiotu – porównywanie, np. duży – mały,
stopniowe poznawanie liczebników głównych i porządkowych, określanie liczby.