Przykładowe ćwiczenia orientacji przedmiotów w przestrzeni
17. Przykładowe ćwiczenia orientacji przedmiotów w przestrzeni
Określanie położenia przedmiotu z użyciem wyrażeń: w, na – pod, przed – za, między
wykonywanie najpierw prostych, a potem złożonych poleceń, np. "Połóż piłkę na półce.
Powieś klucze pod domofonem.
Wyjmij kurtkę z szafy i powieś ją na wieszaku",
zabawa w Ciepło - Zimno.
Określanie położenia przedmiotu z użyciem wyrażeń: do góry, na dół, w bok, w prawo, w lewo, w przód, w tył
wyodrębnianie i nazywanie przedmiotów znajdujących się na półce, np. "Co stoi obok misia? Co stoi z tyłu?"
Określanie wielkości przedmiotów względem siebie:
wyodrębnianie według cech jakościowych, np. "Jaki klocek leży obok lalki?",
wyodrębnianie i nazywanie według podanego sposobu, np. "Wymień po kolei stojące obok siebie zabawki",
grupowanie przedmiotów według wielkości, koloru, kształtu,
porównywanie dwóch przedmiotów względem siebie, np.
mały - duży, miękki - twardy, krótki – długi.
Rozwijanie umiejętności rozróżniania wzajemnego położenia przedmiotów na ograniczonej przestrzeni, np.:
układanie klocków według zasady, np. z przodu małe, z tyłu duże,
układanie figur według zasady, np. na stole trójkąty, na dywanie koła,
odwzorowywanie prostych układów,
nakładanie i układanie przedmiotów według określonej zasady,
segregowanie przedmiotów według określonej zasady, np. koloru, faktury, wielkości.
